世宗憲皇帝硃批諭旨

　欽定四庫全書

硃批諭旨巻一百七十三

硃批于振奏摺

　　　提督湖北學政翰林院修撰(臣/)于振謹

　　奏恭請

　皇上聖安

　朕安條奏數事甚屬可嘉候發廷臣議奏

　　　提督湖北學政翰林院修撰(臣/)于振謹

　　奏為

聖諭之化導最宏

　廣訓之牖民孔易請通行鄉㑹試以彰

　德教事欽惟我

　皇上至孝至誠善繼善述追念

聖祖仁皇帝聖諭十六條直接十六字之心傳永為億萬

　　　年之

寳鑑是以

　躬親紬繹闡導宣揚文至萬言

　訓垂六合又復

　加恩士子

　頒賜學宮俾成人小子皆得祗誦

　綸言淑身善行此誠牖世覺民之盛心也(臣/)職司學政

　　　凡童生覆試之日遵

　　例黙書

　廣訓一條(臣/)間令詮釋皆能言其大義伏思

　萬言廣訓既巳用之於歳科即當行之於鄉㑹(臣/)愚以

　　　為鄉㑹試第二場應照童生覆試之例於論表判

　　　之前敬謹黙寫

　萬言廣訓一篇有能敷陳大義者令其以意詮解敬謹

　　　書於

　廣訓之後用以觀其誦習之勤惰驗其詮釋之是非以

　　　為去取則人知自勵鼓舞向風

聖祖之寳訓與日月共其昭回

皇上之恩綸與天地同其悠乆其於世道人心大有裨

　　益矣(臣/)謬獻芻蕘伏乞

睿鑒謹

　奏

所為廣訓者即訓䝉之謂只可用之於歲科不當行之

於鄉㑹此奏殊屬識見卑小

　　提督湖北學政翰林院修撰(臣/)于振謹

　奏為請定文武童生之增額以歸畫一事案查雍正

　　二年内欽奉

上諭令督撫學臣查明實在人文最盛州縣題請小學

　改為中學中學改為大學大學照府學之額取錄等

　　因通行各省欽遵

　題改在案(臣/)查湖北一省雖經前任督撫學臣查明

　　各屬人文最盛之州縣㑹

　題増額在案但是時歲試巳訖所有武童増額之處

　　竝未舉行至(臣/)莅任以來始當遵

　例加額而部文内止有取進童生之語竝未註明文

　　武字樣事關

　大典未敢輕率因檢查舊案查得湖廣學額於康熙

　　四十四年經前學(臣/)潘宗洛

　題請將人文最盛之黃梅縣由中學改為大學雲夢

　　縣暨湖南之桂陽縣由小學改為中學嗣後文武

　　童生皆一例加額迄今遵照無異則此番增額自

　　應文武童生一例加增方與改學之

恩例相符(臣/)既按臨各府復恐各省取進童生或有參

　　差互異之處隨移咨隣近之河南湖南江西安徽

　　各學臣詢其作何加增之處隨據河南學(臣/)于廣

　　咨回内稱豫省奉有

　題准陞學之州縣業經前學(臣/)王國棟照額取進文

　　武童生一體加増造冊報部在案等語至江西安

　　徽兩省回咨又稱未奉兵部明文止於文童照額

　　加增武童仍照舊額等語而湖南回咨則稱業經

　　咨部未有回覆歲試武童於原額之外另照應增

　　名數牌示坐號以待部覆等語是一加額也而數

　　省奉行互異若此似非所以仰體我

皇上優崇學校之至意(臣/)請

敕下該部議定畫一之例永遠遵行則

恩膏溥被士風益振矣為此繕摺具

　奏伏乞

皇上睿鑒施行謹

　奏

汝且照江西安徽兩省之例循行可也

　　提督湖北學政翰林院修撰(臣/)于振謹

　奏為請

旨事竊(臣/)前奏為請定文武童生之增額以歸畫一事

　　一摺奉到

硃批(臣/)跪讀之下仰見我

皇上尊崇學校愼重名器之盛心誠至周至當矣但(臣/)

　　有愚昧之衷不得不縷陳於

皇上之前者(臣/)去年到任之後即檢查一切舊案内有

　　康熙四十四年前學(臣/)潘宗洛

　題改黃梅雲夢桂陽等學一案自

　題改之後文武童生皆一例加額迄今遵照無異復

　　咨照豫省亦與湖廣之舊例相同(臣/)一時冒昧以

　　為此番增額自應文武童生一例加増方與改學

　　之

恩例相符所以按臨各府業經遵照

　題准陞學之額文武童生一體加增造冊在案兹奉

諭旨照安徽江西例行則各學增取之武童竝應裁汰

　　以歸舊額(臣/)業巳冒昧増取於前若又朦朧裁汰

　　不據實

　奏明愈非敷廣

皇恩之意為此再行陳

　奏可否格外邀

　恩免其裁汰仍俾文武童生一例增額抑以事關

　　大典未便濫觴懇求

　聖恩容(臣/)另行具疏請

　旨綂祈

　皇上睿鑒指示施行至(臣/)身任學政不能詳愼於前輒

　　　增舊額冒昧之愆伏乞

　敕部察議(臣/)不勝戰慄之至謹

　　奏

　新進小臣無知孟浪未經奉示何得專擅已交該部察

　議矣

硃批諭旨巻一百七十三